برنامج علم النبات الخاص - جامعة الأزهر | كلية العلوم بنين القاهرة

برنامج علم النبات الخاص

يهدف برنامج علم النبات الخاص الى:

1 تخريج جيل من الشباب المؤهل علميا الحريص على مستقبل بلده العلمي والمتخلق بالتعاليم والأخلاق الإسلامية السمحة.

2 تخريج طلاب لهم القدرة على المنافسة فى سوق العمل فى مختلف مجالات النبات.

3 إعداد جيل من الخريجين لهم القدرة على المساهمة فى برامج النهضة الإقتصادية والعلمية وتنمية المجتمع.

4 إعداد جيل من الخريجين لهم القدرة على تنمية المهارات المعرفية والتعلم الذاتى والعمل الجماعى.

5 أن تكون لدى الخريج القدرة على التحليل والإستنتاج وإستخدام الطرق المناسبة فى مجالات النبات المختلفة.

6 أن يتمتع الخريج بالقدرة على المشاركة فى برامج الدراسات العليا.

7 أن يتمتع الخريج بالقدرة على تعريف وفهم وتقييم وتمييز المستويات المختلفة من التعضى فى النظم البيئية.

8أن يتمتع الخريج بالقدرة على معرفة وفهم وتقدير وتقييم والتفرقة بين المستويات المختلفة فى النظم البيئية والمجتمعات للنبات قيد الدراسة.

9 أن يكتسب الخريج الموضوعات والتقنيات البيولوجية الحديثة ومزارع الأنسجة.

النتائج التعليمية المستهدفة للبرنامج

(أ) المعرفة والفهم

أ-1 إستيعاب المفاهيم والنظريات والتقننيات الحديثة فى علم النبات وتطبيقاته المختلفة.

أ- 2 معرفة الأنظمة الحية وفهم العمليات الحيوية فى النبات والمجتمعات النباتية.

أ-3 معرفة الأسس النظرية والعمليات الحيوية الأساسية للنبات والنظم البيئية الخاصة بها ( فسيولوجيا النبات).

أ-4 دراسة بيوتكنولوجيا النبات (مزارع الأنسحة- وتدوير المخلفات النباتية واستغلالها الأستغلال الأمثل).

أ-5 معرفة التراكيب الداخلية للخلية النباتية (بيولوجيا الخلية) ووظيفة كل مكون على حده وكيفية تفاعل وتكامل هذة المكونات داخل الأنظمة البيولوجية.

أ-6 دراسة المفاهيم الأساسية للبيولوجيا الجزيئية والوراثة الخلوية.

أ-7 التعرف على أمراض النبات المختلفة وطرق المكافحة المختلفة بأستخدام التقننيات الحديثة .

أ-8 ميكانيكية ومسارات التفاعلات الايضية المختلفة فى النبات وتأثير التغذية المعدنية على النبات.

أ-9 القدرة على التعرف على أوجة النشاط الحيوى للنبات الممثلة لموضوع الدراسة.

أ-10 القدرة على كتابة التقارير فى مواضيع النبات المختلفة مستخدما مهارات التواصل بشكل علمى.

أ-11 القدرة على تلخيص الحجج و الحقائق فى مجال علم النبات و يعطى عرض شفهى و تحريرى مختصر و مفيد مستخدما تكنولوجيا المعلومات كلما كانت ملائمة.

 

(ب) المهارات الذهنية

ب-1 تفسير المعارف التابعة لعلم النبات وفهما لحل المشاكل

ب-2استخدام المفاهيم الأساسية فى فى علم النبات.

ب-3 تحليل وإستنتاج وتفييم أثر النبات على النظام البيئى.

ب-4 إختيار وتحديد الطريقة المناسبة والملائمة لصياغة البيانات وأختيار الألية المناسبة لوضعها فى الأطار النظرى الملائم لها.

ب-5 التقييم الكمى والكيفى للتجارب والأبحاث المعملية والحقلية ومقارنة النتائج العملية مع تلك المتوقعة نظريا.

ب-6اختيار الحلول المناسبة المبنية علي التفكير التحليلي آخذا في الاعتبارعامل الامان والجودة والاثار البيئية والاخلاقية.

(ت) المهارات المهنية والعملية

ت-1) استخدام التقنيات العلاقات الرياضية في تحليل وتفسير النتائج المعملية.

ت-2) دمج المعلومات والمفاهيم لعلم النبات وكذلك المهارات العقلية في العمل البحثي .

ت-3 الإلمام بقواعد الأمن والسلامة بالمختبرات.

ث-4تنمية المهارات الشخصية فى كيفية توصيف النبات وتصنيفه ومعرفة أفضل الظروف البيئية والفسيولوجية المناسبة للنبات,.

ت-5 استخلاص وتنقية المركبات النباتية ذات القيمة الإقتصادية والطبيه العالية.

ت-6 استخلاص وتحليل النتائج المعملية، وكيفية اختيار أنسب الأساليب والتقنيات فى اعداد وكتابة وعرض البيانات.

ت-7إستخدام الأجهزة الشائعة الإستخدام فى المختبرات، والتعرف على أجهزة الفصل وطرق القياس.

ت-8) قياس ومعايرة الاجهزة المعملية المستخدمة في التجارب البحثية .

ت-9) جعل الخريج عالما مستقلا ويكون قادر علي الاختيار الملائم من خلال العمل التجريبي.

ت-10) وضع النتائج العملية والنظرية في اشكال مالوفة مثل الجداول والرسومات.

ث-11 كيفية العمل من خلال مجموعات داخل المختبرات.

ث-12 القيام بالتحاليل الميدانية والمعملية بطريقة علمية مع الأخذ فى الاعتبار المسئولية الأخلاقية.

ث-13 إستيعاب الفروق الأساسية بين الأخطاء الشخصية (personal error) وتلك الناشئة عن إستخدام الأجهزة المختلفة (instrumental error).

ث-14 اختيار عينة ممثلة لتسجيل وتحليل البيانات فى الميدان وتحديد صحتها ودقتها ومدى تمثيلها لمنطقة البحث.

(ث) المهارات العامة والمنقولة

يستطيع خريج برنامج النبات الخاصة:

ث-1) اعداد التقارير عن الدروس النظرية والعملية.

ث-2) التواصل مع الاخرين بفاعلية.

ث-3) تنمية المهارات الحسابية وتقنية المعلومات وبرامج الحاسب الالي .

ث-4) التحلي بصفات القيادة من بعد نظر وادارة وتشجيع الاخرين.

ث-5) المرونة والتكيف والقدرة علي العمل في الظروف الشاقة.

ث-6) البحث عن المعلومات المطلوبة والتعلم الذاتي.

ث-7) التوافق مع مجموعات متعددة للعلوم البينية.

ث-8) تسويق الاكتشافات العلمية.

ث-9 كتابة التقارير العملية.

ث-10 تنمية المهارات الشخصية للطلاب مثل طرق العرض والتقديم واستخدام تكنولوجيا المعلومات لتنمية مهارات التعلم الذاتى.

ث-11 تحديد الأدوار والمسئوليات وطرق انجازها.

هيكل البرنامج

الفرقة الدراسية الفرقة الدراسية الأولى الفرقة الدراسية الثانية الفرقة الدراسية الثالثة الفرقة الدراسية الرابعة
المسـتوى الدراسي الأول الثانى الثالث الرابع
الفصل الدراسي أول ثان أول ثان أول ثان أول ثان
عدد الساعات التدريسية
العلوم الأساسية 31 28 28 32
العلوم الإنسانية* 4

 

8

 

2

 

8

 

2

 

4

 

4

 

2

 

التخصص (المهني) 36 34 32 26

 

الكومبيوتر وتكنولوجيا المعلومات 4

 

4

 

البحث ومشروع التخرج 4

 

أخرى  
الإجمالي* 35

 

36

 

30

 

40

 

36 38 36 36

 

Powered by OMTO Copyrights: FACULTY OF SCIENCE IN CAIRO, AL-AZHAR UNIVERSITY