سياسات التعليم والتعلم - جامعة الأزهر | كلية العلوم بنين القاهرة

سياسات التعليم والتعلم

  1. كلية العلوم بجامعة الأزهر تمنح درجات الإجازة العليا (البكالوريوس) والماجستير والدكتوراه إضافة إلى الدبلومات المتخصصة في العلوم الأساسية، لذا فالدراسة فيها تعتمد على الدراسة العملية بجانب الدراسة النظرية ويجوز لكل قسم أن يعد نظاما للتدريب الحقلي لطلاب الفرقتين الثالثة والرابعة داخل الكلية أو خارجها وينفذ تحت إشراف أعضاء هيئة التدريس في القسم المختص بنسبة 50% من درجة أعمال السنة في المقررات التي يحددها مجلس القسم المختص واعتماد مجلس الكلية. أما قسم الجيولوجيا فتشمل أعمال السنة لطلاب الفرق المختلفة لجميع البرامج التدريب الحقلي بنسبة 50% من أعمال السنة وذلك طبقا لما يقرره مجلس القسم في هذا الخصوص واعتماد مجلس الكلية.
  2. مدة الدراسة بالكلية للحصول على درجة الإجازة العليا (البكالوريوس) في العلوم أربع سنوات على نظام الفصلين الدراسيين.
  3. تتيح الكلية عدد كبير من البرامج الأكاديمية بهدف توسيع القاعدة المهنية لخريجيها وبما يتفق مع ميولهم ورغباتهم
  4. تحقيقا لرؤية جامعة الأزهر ورسالتها القائمة على التكامل بين العلوم وتقديم رسالة الإسلام القائمة على الوسطية والاعتدال والداعية إلى التواصل بين الحضارات، فإن كلية العلوم جامعة الأزهر تدعم طلابها لأن يكونوا ملمين بأصول الدعوة الإسلامية وقادرين على نشر التراث الإسلامي والتصدي للقضايا المعاصرة من خلال المقررات الدينية اللازمة لذلك كالقرآن الكريم والتفسير والحديث الشريف والفقه الإسلامي والعقائد والأخلاق والسيرة النبوية وتاريخ الخلفاء الراشدين.
  5. تحقيقا لرسالة جامعة الأزهر والتي تنص على النهضة بدور الجامعة في مجال خدمة المجتمع وتنمية البيئة فإن كلية العلوم جامعة الأزهر تقرر على طلاب الفرقة الثالثة من جميع الشعب وبجميع برامجها الأكاديمية مقرر “دراسات وقضايا بيئية” بواقع ساعة واحدة نظرية أسبوعيا في الفصل الدراسي الثاني ويمتحن الطالب فيها تحريريا ومدة الامتحان ساعتين بنهاية عظمى 100 درجة تضاف للمجموع الكلى وتطبق عليها قواعد المقررات المتخصصة.
  6. تبين لائحة الكلية وتوصيف البرامج الأكاديمية المقررات الدراسية للسنوات المختلفة، إضافة إلى عدد المحاضرات والتمارين النظرية والدروس العملية والتطبيقية والشفهية لكل مقرر وعدد الساعات المخصصة لكل منها، وعدد ساعات الامتحانات التحريرية والعملية.
  7. تتبنى الكلية المعايير القياسية القومية للعلوم الأساسية بموافقة مجلس الكلية رقم 617 و المنعقد في السابع من سبتمبر 2008 وذلك بعد وضعها من قبل الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد وإعلانها في مؤتمرها الأول 21 – 22 يونيو 2008 ومناقشتها مع مجالس الأقسام الأكاديمية بالكلية.
  8. يضع السادة أعضاء هيئة التدريس توصيف المقررات موضحا بها مخرجات التعلم المعرفية والذهنية والمهنية والمهارات العامة المستهدفة ومحتوى المقرر وعدد ساعات التدريس وأساليب التعلم المستخدمة ونظم التقويم
  9. تعمل الكلية من خلال أساليب التعليم والتعلم المستخدمة والتي تشتمل على المحاضرات النظرية والتمارين النظرية والدروس العملية والتدريبات الحقلية والمشروعات البحثية وكذلك على الأساليب الغير تقليدية كمتحف الجيولوجيا والمعشبة النباتية، على تحقق أهداف البرامج ومعاييرها الأكاديمية، كما تعمل على تنمية قدرات طلابها على العمل في فريق والتفكير العلمي وتطبيق معارفهم ومهاراتهم عمليا بما يحقق مواصفات خريج كليات العلوم الأساسية.
  10. توفر الكلية المذكرات اللازمة للمقررات المختلفة خاصة في السنوات الأولى والثانية أما السنوات المتقدمة يصبح التركيز على أن يكون الطالب هو محور العملية التعليمية ويساعدهم السادة أعضاء هيئة التدريس على التعلم الذاتى والمستمر والبحث والاستقصاء.
  11. تتيح الكلية لطلابها مصادر معرفية عن طريق العديد من المكتبات بدءا من المكتبة المركزية للجامعة ومرورا بمكتبة الكلية ومكتبات الأقسام واستخدام التكنولوجيافى الحصول على المعرفة ومتحف الجيولوجيا والمعشبة.
  12. تعمل الكلية على دعم مكتباتها بالمراجع التي يحتاجها الطلاب في مقرراتهم وفقا لما هو وارد بتوصيف المقررات.
  13. تتيح الكلية لطلابها شبكة الانترنت داخل الكلية كمصدر من مصادر المعرفة والتي يمكن استخدامها من خلال أجهزة الحاسب الالى المتوفرة بالمكتبة والأقسام الأكاديمية أو من أجهزتهم الخاصة.
  14. تعمل الكلية على توفير التكنولوجيا المساعدة لعمليات التعليم والتعلم بمدرجاتها ومعاملها.
  15. تعمل الكلية على قياس رضا طلابها عن المقررات التي يدرسونها بشكل دوري كما تعمل على تلبية احتياجاتهم والتي تتفق مع المعايير الأكاديمية ولا تخل بمناهج العلوم الأساسية، إضافة إلى تقويم برامج الكلية ومقرراتها وأداء السادة أعضاء هيئة التدريس.
  16. تعمل الكلية على قياس احتياجات سوق العمل دوريا سواء بمخاطبة جهات العمل والجهات الخدمية أو من خلال إعلانات التوظيف وذلك لثقل طلابها بالمهارات اللازمة للاندماج في سوق العمل سواء بدمج هذه الاحتياجات في المحاضرات أو بتدريب الطلاب.
  17. يلتزم أعضاء هيئة التدريس بأن تقيس ورقة الامتحان مستويات مختلفة من المعارف والقدرات الذهنية طبقا لما جاء في توصيف المقررات وبما يحقق أهداف البرنامج والمعايير الأكاديمية.
  18. تتأكد الكلية من تحقق مخرجات التعلم المهنية في خريجيها ومن قدرتهم على استخدام المنهج العلمي والاندماج في المجتمع البحثي من خلال التدريب الحقلي ومشروع التخرج المقرر على طلاب السنة الرابعة والامتحانات العملية والشفهية.
  19. تتبنى الكلية سياسة تقييم طلابها من خلال المجتمع الخارجي لذا يتم تقييم أدائهم أثناء التدريب الحقلي بواسطة جهة التدريب باستخدام النموذج المعد لذلك.
  20. تتأكد الكلية من تحسين عمليات التعليم والتعلم باستخدام نظم الجودة (التخطيط – التنفيذ – المراجعة – التحسين) عن طريق المراجعة الدورية (الداخلية والخارجية) على برامجها ومقرراتها كما هو موضح بسياسات تقويم البرامج، وإتاحة التغذية الراجعة للمهتمين.
  21. تتخذ الكلية الإجراءات التصحيحية اللازمة سنويا في ضوء:
  • نتائج تقييم الطلاب للمقررات
  • التقارير الدورية للبرامج
  • التقارير الدورية للمقررات

Powered by OMTO Copyrights: FACULTY OF SCIENCE IN CAIRO, AL-AZHAR UNIVERSITY