ثانياً: عضو هيئة التدريس والهيئة المعاونة - جامعة الأزهر | كلية العلوم بنين القاهرة

ثانياً: عضو هيئة التدريس والهيئة المعاونة

يعمل السادة أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة على:

  1. معاملة الطلاب باحترام والتمسك بالدور الأصيل لعضو هيئة التدريس كمستشار فكرى ومعرفي ومشجع على إتباع السلوكيات الأكاديمية الصحيحة وتعكس تقييماته الوضع الحقيقي للطالب بحيادية ونزاهة.
  1. ضمان الممارسات العادلة لطلابه.
  1. الالتزام بتلبية الاحتياجات التعليمية للطلاب والعمل على دعم العملية التعليمية بصفة خاصة والكلية بصفة عامة سواء بشكل مباشر أو غير مباشر.
  1. إظهار قيم العدل والمساواة داخل مناخ تعليمي خالي من التعصب والتمييز
  1. عدم استغلال الطلاب أو التمييز فيما بينهم.
  1. حماية الحرية الأكاديمية.
  1. إظهار الاحترام لأراء الآخرين والزملاء وتقبل انتقاداتهم العلمية.
  1. الموضوعية في آراءه وقراراته تجاه الزملاء.
  1. تحمل مسئولياته الإدارية تجاه الكلية وإظهار الكفاءة والحيادية في أداءاته.
  1. احترام لوائح الكلية بما لا يتعارض مع الحرية الأكاديمية.
  1. المحافظة على حق النقد وتقبل المراجعة.
  1. عدم إخفاء أنشطته وانجازاته العلمية الخارجية عن الكلية والعمل على وضعها في إطار مؤسسي مع الاحتفاظ بحقوقه.
  1. إبلاغ إدارة الكلية في حال نيته باتخاذ قرارات شخصية تؤثر على سير العمل أو على العملية التعليمية.
  2. تحمل مسؤوليته تجاه المجتمع والزملاء وطلابه والعمل على تهيئة الفرص لممارسة الحرية الأكاديمية.
  1. التقدم بتقرير عن الأعمال التي قام بها و نسخا من البحوث التي أجراها سواء على أرض الوطن أو موفد في مهمة علمية ، على أن يعرض التقرير و البحوث على مجلس الكلية لوضعها بالتقرير السنوي للكلية و حفظها بالمكتبة.
  1. عدم الخوض في مناقشات قد تؤدى الى العنصرية داخل الكلية.
  2. الحرص عند معاملة ذوى الاحتياجات الخاصة داخل الكلية ويعمل على تسهيل العملية التعليمية لهم.
  3. إصدار أحكاماً مهنية مبنية على اساس الأداء الأكاديمي فقط، ومستقلة عن المسائل التي لا علاقة لها بـالأداء، سواء الشخصية أو العرقية، أو الدينية، أو طبيعة النشاط السياسي، أو المعتقدات الشخصية.
  4. إعلان ساعات العمل الخاصة بهم للطلاب والحفاظ على التواجد في هذه الأوقات للتواصل معهم.
  1. الالتزام بالتقييم المستمر أو الدوري للطلاب مع إفادتهم بنتائج التقييم للاستفاده منها في دعمهم أكاديمياً.
  2. توجيه الطلاب إلى الاساليب الدراسية والبحثية الحديثة وتنبيههم وارشادهم إلى كل ما يهدف إلى جودة البحث العلمى وفقاً للمعايير القومية والعالمية.
  3. توجيه الطلاب إلى الإلتزام بالأخلاقيات الأكاديمية في البحث العلمي و حقوق الملكية الفكرية والنشر.
  4. يمارس أدواره المتعددة بالنسبة للطلاب كمعلم وموجه وصديق وأب ورائد نهوضا بمسئوليته الجسيمة في التنشئة الخلقية لطلابه، ويؤهل نفسه للقيام بهذه الأدوار بكفاءة وفعالية.

Powered by OMTO Copyrights: FACULTY OF SCIENCE IN CAIRO, AL-AZHAR UNIVERSITY